中学物理

目录

教学论坛
“名师工作室”引领教师专业成长的探索

蒋天林; 1-2+17
基于测量学原理和布鲁姆目标分类法科学编制标准化物理试卷

刘安巍;王永成; 3-4+47
教学改革
隐性课程资源在物理实验教学中的开发与利用

孙宇;侯恕; 5-6
合作生成教学课内外的衔接

姜连国; 7-9
教材研究
切不可小觑教材插图之教学功能——以高中物理教材为例

马利明; 10-12
教法研究
利用小导师制组织高三物理复习

袁杰; 13-14
《万有引力与航天》教学中的物理前沿渗透探究

吴雪明; 15-17
经验交流
基于深度学习理念的教学设计——以万有引力定律的教学为例

杨海青; 18-19+28
从高考中“辐向磁场”考查想到的

夏季云; 20-21
讲学稿使用出现的问题及应对策略

林柏权; 22-23
巧用“化无为有”的方法实现“隐形”现象可视化

刘晓光;马佳宁; 24-25
有效利用学生的问题衔接初高中物理教学——以用电器被短接现象教学为例

孟军; 26-28
实验研究
基于arduino开源项目的自主开发物理数字化实验室

吴建惠;黄凯宇; 29-31
自制电磁阻尼演示仪

刘佳乐;王永成; 32
自制教具巧妙测量安培力

刘召新; 33-34
“数字化实验与传统实验”融合的思考——以“测定电池的电动势和内阻实验”为例

陈卫国; 35-36+34
自制电磁炮演示教具

刘禹轩;杨悦; 37+44
说课与实践
高中物理概念深度教学的“五个维度”——以“光的全反射”听评课为例

孟拥军; 38-41
信息技术与物理教学
Prezi在高中物理复习中的应用初探

魏露露;李文秀; 42-44
物理竞赛
一道天体运动奥赛培训计算题答案之直接判断

李卫平;徐钟鸿;李小杰;王捷; 45+25
问题与讨论
从洛仑兹力到安培力

韩静波; 46-47
高考研究
“新题”源自“易错题” “创新”基于“课本题”——2017年4月浙江省物理选考卷的点滴思考

杨银海; 48-50
利用两种I-U图线的交点求功率问题的变式分析

饶炳生; 51-52
回归教材 能力立意——例析2017年江苏高考物理试题

刘二虎;郑慧玉; 53-55
突显能力立意 考查核心素养——2017年江苏高考对动能定理的考查评析

吴兰红; 56-57+64
近年高考对机械振动与机械波内容考查的分析

王炳香; 58-59
巧解高中物理动态平衡类问题——由高考全国卷21题引起的教学反思

甘卫国; 60
数学思想在物理教学中的作用

蒋金团;黄绍书;毕亮;杨晗; 61-62
解题指南
变加速直线运动位移的多法求解

王鹏;张季谦; 63-64
投稿须知

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郑重声明

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《理科考试研究》征稿、征订启事

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