中学物理2024年04期
- 教学论坛
- 近20年我国中学物理教材比较研究的现状与图景张帅;李贵安;王丹娜;
- 探索“双减”背景下初中物理科学探究课堂提质增效的有效策略——以“...赵芸赫;候婷婷;马宇翰;李春密;
- 教学研究
- 基于深度学习的实验原理教学研究——以“阿基米德原理”教学为例张立健;
- 科学思维
- 依托探究炼思维 建构观念提素养——以“磁体与磁场”为例胡玉莲;
- 在原始问题解决中建构模型 培养科学思维申屠英军;
- 教学改革与实践
- 指向深度学习的双轮驱动复习教学研究蒋园园;
- 新课标指导下初中物理课堂渗透STSE教育的尝试陈铭仪;
- 课程资源
- 基于项目学习的初中物理跨学科实践贾晨旭;盛洁;顾杰;
- 基于社会责任素养的跨学科实践活动设计宋定飞;
- 实验研究
- 基于热致变色溶液的焦耳定律实验装置改进与定量探究庄伟杰;陈新玲;罗礼勇;
- 教法学法
- 搭建多样有益支架 高效培养能量观念——以“电功与电能”教学设计为例庄中木;邢洪波;
- 引领学生从知识学习向素养发展——以“功与能”单元教学活动设计为例刘展鸥;
- 考试与评价
- 广东中考物理试题情境分析及启示——以2023年广东省、广州市、深圳市...陈玉洁;杨明;黄致新;
- 命题研究
- 中考物理质疑创新试题的价值分析与思考王登建;
- 基于思维进阶的试题编制李亚子;吴小兵;
- 基于2022年版义务教育物理课程标准的中考物理试题分析——以2019～202...孙林林;杨雅岚;张小伟;